校园暴(bào)力的主要表现是什么意(yì)思，校园暴(bào)力(lì)表(biǎo)现在(zài)哪几个方面是校园欺(qī)凌不一定在校园(yuán)内发(fā)生，放学后(hòu)同学间的欺负行为(wèi)也算在内的。

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校园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)

　　其主要表现(xiàn)是身体强壮的(de)学生欺负弱小的(de)学(xué)生，令(lìng)其在心灵及(jí)肉体(tǐ)上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发(fā)事(shì)件。

　　有时是一人(rén)欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有(yǒu)错，而且受害(hài)者(zhě)怕事，默(mò)默(mò)承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导(dǎo)致受害(hài)者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以(yǐ)及(jí)抢夺财(cái)物等，是容易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂(mà)以及替别(bié)人(rén)取侮辱性绰(chuò)号等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以(yǐ)及令其身边(biān)没有朋友(yǒu)等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对(duì)受(shòu)害者的(de)照片进行恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校园(yuán)欺(qī)凌，教育部(bù)首(shǒu)先发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发(fā)生校园(yuán)欺凌须(xū)限时上报。

　　在(zài)教育部等部门发布的《加强(qiáng)中小学生欺(qī)凌综合治(zhì)理方案》中要(yào)求，学校在启动(dòng)调查(chá)处理程序(xù)10日(rì)内须(xū)完成(chéng)调(diào)查(chá)，而在此(cǐ)次北京市各(gè)区(qū)公(gōng)布(bù)的(de)实施方案(àn)中，除了对调查时(shí)间有要求(qiú)外，对于事件(jiàn)的及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么上级部(bù)门口头(tóu)汇(huì)报

　　例如北京市东城区(qū)在实(shí)施方案中(zhōng)明确(què)提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校要在(zài)10分钟内向(xiàng)上级(jí)单位进行(xíng)口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细(xì)文字材料并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接与司法部门(mén)对接

　　与东城区(qū)类似(shì)，海淀区(qū)除了(le)要求30分钟内口头上报(bào)区(qū)教委外，对于(yú)情节较为严重(zhòng)的，还要求学校要与属地派出所、司法(fǎ)等部门进行对接。

校园暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校园暴力(lì)的表现具体如(rú)下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身(shēn)体(tǐ)或物件。

　　拳(quán)打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害(hài)者的个人(rén)财产、教科书(shū)、衣(yī)裳等，损坏(huài)，冲(chōng)没(méi)或通(tōng)过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受害者(zhě)强(qiáng)，而欺凌(líng)是在受害者未能(néng)保护(hù)自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者(zhě)的消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受(shòu)害者做(zuò)他或她不想要做的散搜纳(nà)，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或(huò)令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论(lùn)受害者的(de)体貌、性(xìng)取(qǔ)向、宗教、种族、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍、家人(rén)或(huò)其(qí)他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即(jí)在网(wǎng)志或论坛上发表具有人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共(gòng)和(hé)国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制(zhì)民事行为能力(lì)人(rén)在学校或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构学(xué)习、生活期间受到人(rén)身(shēn)损害，学校或者其他教(jiào)育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担(dān)侵(qīn)权责任。

　　第(dì)一(yī)千二百零一条

　　无民(mín)事(shì)行为能力人或者限制民事行为(wèi)能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)学(xué)习(xí)、生活(huó)期间，受到幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机(jī)构(gòu)以(yǐ)外的第三人人身(shēn)损(sǔn)害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构未(wèi)尽到管理职责的，承担(dān)相(xiāng)应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学(xué)校(xiào)或(huò)者其他教(jiào)育机构(gòu)承担补(bǔ)充责(zé)任后，可以向第三人追偿(cháng)。

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