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  悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复(fù)何(hé)及的意思是只(zhǐ)能悲哀(āi)地(dì)坐守着那(nà)穷(qióng)困的居舍(shě),其时(shí)悔恨又(yòu)怎么来得及?这句话出自诸葛(gé)亮(liàng)的(de)《诫子书》。悲守穷庐将复何(hé)及的意思

  悲守穷(qióng)庐(lú),将复何及的全句是“年与时(shí)驰,意与日去,遂(suì)成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复(fù)何(hé)及。

  ”意(yì)思是年(nián)华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不(bù)接(jiē)触世事、不为社会所用,只(zhǐ)能悲哀地(dì)坐守(shǒu)着那穷(qióng)困的居舍,其时(shí)悔恨又(yòu)怎么(me)来得及(jí)?

  悲(bēi)守穷庐,将复何及:穷庐:穷困潦倒之人(r高山流水是什么意思服务项目,服务里面高山流水是什么意思én)住的(de)陋室。

  将复何(hé)及:又怎么来得及。

悲守穷庐(lú)将复何(hé)及的出处

  悲守穷(qióng)庐,将(jiāng)复何及出(chū)自诸葛亮的《诫子书》。

  原文如下:夫君子(zi)之行,静以(yǐ)修(xiū)身,俭以(yǐ)养德。

  非(fēi)淡泊无以明志(zhì),非宁(níng)静(jìng)无以(yǐ)致远。

  夫(fū)学须(xū)静也,才须(xū)学也(yě),非(fēi)学无以广才,非(fēi)志(zhì)无(wú)以成学。

  淫慢(màn)则不能励精,险(xiǎn)躁则不能治性(xìng)。

  年与时驰,意与日去,遂成(chéng)枯落,多不接世,悲守穷庐(lú),将复何及!

  翻译为:君子的行为操守,从宁静来提高(gāo)自身(shēn)的修养,以(yǐ)节(jié)俭来培养自(zì)己(jǐ)的品(pǐn)德。

  不恬静(jìng)寡欲无法明(míng)确志向,不排除外(wài)来干扰无法达到远大(dà)目标。

  学(xué)习(xí)必须静心专一(yī),而才(cái)干来自学(xué)习(xí)。

  所以不学习就(jiù)无法增(zēng)长才干,没有志向就无法使学习有所(suǒ)成就。

  放纵懒(lǎn)散就无法振奋精神,急躁(zào)冒险就不能陶冶性(xìng)情。

  年华随时(shí)光而飞驰(chí),意志随岁月而流逝。

  最终枯(kū)败零落(luò),大多不接触世事(shì)、不为社会所(suǒ)用,只(zhǐ)能悲哀地坐(zuò)守(shǒu)着那(nà)穷困(kùn)的居舍,其时悔恨又怎么来得及?

悲守(shǒu)穷庐(lú)将(jiāng)复何及意思是什么

   “悲守(shǒu)穷庐,将复(fù)何(hé)及(jí)”的意思(sī)是悲哀(āi)地坐(zuò)守着那(nà)穷困的居舍,又怎么(me)来得及呢?这句话出自(zì)诸葛亮的《诫子书(shū)》,《诫子书》是诸葛(gé)亮临(lín)终(zhōng)前写(xiě)给他儿子诸葛(gé)瞻嫌(xián)扒(bā)的一(yī)封家书。

悲守(shǒu)埋春穷庐将复何及(jí)的意思

   及:来得及,赶上。

  悲哀(āi)地坐(zuò)守(shǒu)着那穷困的居舍,又(yòu)怎么(me)来得及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子(zi)书(shū)》是三国时期政治家诸葛亮临终前写(xiě)给他儿子诸葛瞻的一封家书。

  从(cóng)文(wén)中可以(yǐ)看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的(de)父亲(qīn),对(duì)儿子的殷殷教(jiào)诲(huì)与无限期望尽在(zài)此书中。

《诫(jiè)子(zi)书》全文

   夫君(jūn)子(zi)之(zhī)行,静以修身,俭(jiǎn)以养德(dé)。

  非淡泊无(wú)以明志,非(fēi)宁静无以致远。

  夫学须静也,才须学也。

  非学(xué)无以广才,非志无(wú)以成学。

  慆慢则(zé)不能励精(jīng),险躁(zào)则不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落(luò),多(duō)不接世,悲(bēi)守穷(qióng)庐,将复何及!

   翻(fān)译: 君子的行为操守(shǒu),从宁(níng)静(jìng)来提(tí)高自(zì)身的修养(yǎng),以节俭来(lái)培养自(zì)己的品(pǐn)德。

  不恬静寡(guǎ)欲(yù)无(wú)法(fǎ)明确志向,不(bù)排除外来干扰无(wú)法达到远大目标。

  学习(xí)必须(xū)静心专一,而才干来(lái)自学习。

  所以不学习就无法(fǎ)增长才(cái)干,没有志向就无法使学习有所成(chéng)就(jiù)。

  放纵(zòng)懒(lǎn)散就无法芹液昌振奋精神,急(jí)躁冒险就不能(néng)陶冶性情。

  年华(huá)随时光而飞驰,意志(zhì)随岁月而流(liú)逝(shì)。

  最终(zhōng)枯(kū)败零落(luò),大多不接触世事、不为社会所用,悲哀地坐守着那穷困的居舍(shě),又(yòu)怎么来得及呢(ne)?

《诫(jiè)子书》的启示

   1.修身(shēn)养(yǎng)性(xìng)贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静无以致远”、“学须静也”,告诉人们只有宁(níng)静才能(néng)够修(xiū)养(yǎng)身心,静(jìng)思反省。

  “俭以(yǐ)养德”,告诉我(wǒ)们(men)生活务必要节俭,并以此培(péi)养自己的德(dé)行。

   2.只有淡泊、宁静,才能做到(dào)志存(cún)高远。

  内心宁静才能戒(jiè)骄戒躁,内心淡(dàn)泊才能含英咀(jǔ)华,内心开阔才能登高(gāo)望远。

  无(wú)论(lùn)工(gōng)作(zuò)还是生(shēng)活,只有静下心来才能更好的谋划未来、计划将来。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫学须静也”、“才须(xū)学也”,告诉(sù)我们(men)学习(xí)既(jì)要(yào)有宁静的学习环(huán)境更要有专注、平和的学习(xí)心境!“非学无以(yǐ)广才”、“非(fēi)志无以成学”,则进一步阐述了学习(xí)的(de)增(zēng)值力(lì)量。

  立志是成(chéng)学的前提,不努力学习,就不能增(zēng)加自己的才干;但在学习的过程(chéng)中(zhōng),决心和(hé)毅力非常重要,缺乏了意(yì)志力,就会半途(tú)而(ér)废。

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