1955年(nián)4月15日(rì)，一(yī)位老人因为腹中的剧痛被送往普林(lín)斯顿医院，此时(shí)他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了(le)当(dāng)时(shí)人类最伟大的科学家的生(shēng)命，阿尔伯特爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病(bìng)理学家托(tuō)马(mǎ)斯哈维其实并不关(guān)心(xīn)爱因斯(sī)坦的真正死因，而是(shì)十(shí)分好奇(qí)他(tā)为什么会这样(yàng)聪(cōng)明。面对着当时世界上最聪明的(de)尸(shī)体，哈维开始纠(jiū)结起来，他当(dāng)时(shí)想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗(yí)嘱查(chá)出病因之后就会被火化。而(ér)此时摆(bǎi)在他面前的是一个千载(zài)难逢的机会，他可以零距离(lí)的研究(jiū)世界上最(zuì)聪明的大佬，如果能够取得成果(guǒ)，不但(dàn)名利双收，还会颠覆(fù)整个医学(xué)界。烧掉它，实在是太(tài)可惜了。巨大的好奇和(hé)探究(jiū)欲(yù)最终战胜(shèng)了哈维的理智，在距(jù)离(lí)爱因斯(sī)坦医学死亡(wáng)的八小时之后(hòu)，哈(hā)维悄(qiāo)悄地锯开(kāi)了他的(de)颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来(lái)。然而哈维(wéi)只(zhǐ)是一个病理(lǐ)学家，对大(dà)脑(nǎo)和神经(jīng)系(xì)统的研(yán)究一(yī)窍不(bù)通，所以哈(hā)维(wéi)在面对爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)时，除(chú)了(le)称重和拍照什(shén)么也(yě)做不了。

现(xiàn)在(zài)人类成年男性的大脑(nǎo)平(píng)均质量是1350克(kè)，而(ér)哈维(wéi)测量的(de)结果(guǒ)显示，爱因斯坦的(de)大脑质(zhì)量是(shì)1230克，比正常(cháng)人还少了足足二两半。如此看来，人类的(de)聪明程(chéng)度与(yǔ)大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可(kě)怜的大脑被切成了(le)240块。在半个多世纪(jì)以来，人们一直在(zài)不断(duàn)的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因斯(sī)坦大脑(nǎo)中(zhōng)的(de)神经角质细(xì)胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人(rén)们把焦点又(yòu)放(fàng)在了偏执(zhí)体上等等。可是大脑这些部(bù)分所控制的区(qū)域都不是爱因斯坦的强(qiáng)项所在(zài)，因此这些理(lǐ)论(lùn)都没法让大多(duō)数的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世(shì)界上大部分(fēn)的人(rén)都开始相(xiāng)信这样一(yī)种(zhǒng)说法，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大(dà)多数的人只(zhǐ)能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就已经(jīng)是天才(cái)般的存在了，而爱(ài)因斯坦的大(dà)脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论的基础上(shàng)，一些研究远古地外文(wén)明的(de)人认为，人类的大脑之所以没(méi)有被全部的开发利(lì)用(yòng)，是因为(wèi)基因中的某些部分(fēn)已经被远古时期造访地球的高(gāo)智(zhì)能生命锁死，目(mù)的(de)是为了防止人类(lèi)的科(kē)技发展过快(kuài)。这个理论也为各种(zhǒng)科(kē)幻(huàn)电影提供了基础素材。经过了(le)《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止境》这样(yàng)的科幻(huàn)电影渲染之后，甚至(zhì)让(ràng)很(hěn)多人(rén)都(dōu)相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以(yǐ)唤(huàn)醒人类(lèi)的超能(néng)力，如果达到(dào)100%，就(jiù)等同于神一般(bān)的存在(zài)。对于这(zhè)样的说法，你觉得可(kě)信吗？这个(gè)科学界最(zuì)大的都市传说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦(tǎn)还要高出一(yī)个层次的(de)天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日(rì)愚(yú)人节(jié)这一天，世界上智商(shāng)最高(gāo)的人出(chū)生在(zài)一个犹(yóu)太家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)希德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候(hòu)自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通(tōng)过自创的(de)对数算出历史上任意一(yī)天是(shì)星期几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的(de)8门(mén)外语(yǔ)，而且还自创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录(lù)取，成(chéng)了当(dāng)时哈(hā)佛有史以来最年轻的新生。在进入(rù)哈佛(fú)不到一年，希德斯就在高(gāo)等数学领域有了很(hěn)高的(de)造诣(yì)，并在(zài)100多位哈佛教(jiào)授(shòu)和学生的(de)面前进行了(le)关(guān)于思维体的(de)讲座。那(nà)场(chǎng)讲座上的教(jiào)授坚信希德斯将会成(chéng)为世界上最伟大的数(shù)学(xué)家(jiā)之一。在(zài)希德斯的(de)天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经(jīng)爆表，人们推测他的智商至少在260到(dào)300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他的(de)父母是分不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高的(de)天才，曾经在(zài)七(qī)年之内(nèi)获(huò)得了哈佛大学(xué)四(sì)个学位(wèi)，其中(zhōng)最让他引以(yǐ)为傲的(de)是(shì)成为了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)的关(guān)门弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了(le)自己(jǐ)儿子(zi)的教父，还直接将孩子的(de)名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子(zi)出生之前(qián)就已经(jīng)下定决(jué)心(xīn)要释(shì)放他(tā)儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表(biǎo)了(le)一(yī)个机(jī)会，这个机(jī)会就是(shì)在现实的(de)世界当中检验他的导师曾(céng)经(jīng)提出的一(yī)项理(lǐ)论。美国(guó)心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)始终认为人类只(zhǐ)使用了一小(xiǎo)部(bù)分的(de)身(shēn)心资源，并发表在了1907年的科(kē)学杂志上的一篇文章当(dāng)中。后来随着天才少(shǎo)年被媒体的大肆(sì)报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的(de)儿子被培养(yǎng)成了不世出的天才少年，印证(zhèng)了他最崇(chóng)拜的导师的(de)理论。可是人们没有注(zhù)意到的是(shì)詹姆斯所说的(de)，其实是身心资源，而并非大(dà)脑(nǎo)，也(yě)没(méi)有(yǒu)提及任何的百分(fēn)比。但是为什么后(hòu)来(lái)却出现了(le)所谓的10%利用(yòng)率，同(tóng)时又(yòu)和大(dà)脑联(lián)想在一起呢？1920年(nián)美国生理(lǐ)学(xué)家卡尔拉(lā)什利训(xùn)练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学(xué)会以后，卡尔就会切掉(diào)他们的一部分脑皮层(céng)，然后再与之前进行(xíng)对(duì)比。卡尔(ěr)发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响(隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体xiǎng)，依然(rán)可以按(àn)照训练找到(dào)隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体食物。于是他就一直切一直切，切(qiè)到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任(rèn)何影响(xiǎng)。直到(dào)卡尔切到(dào)了一个脑区时，发现(xiàn)这个区域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的(de)大，卡尔把这个(gè)区域归结为“活性区域”，而(ér)其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影响(xiǎng)不(bù)大的脑区(qū)则(zé)归结为“非活性的区域(yù)”。而(ér)且卡尔发现，他(tā)对活性(xìng)脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找不(bù)到食物。因(yīn)此很多(duō)人认为这就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的(de)，所以即便是被切除掉(diào)，也对老鼠没有什么(me)影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛伊德提出(chū)了(le)冰山理论(lùn)，说(shuō)人(rén)的意识(shí)就像(xiàng)冰山一(yī)样，只有露(lù)出表面的部(bù)分才(cái)能被别人(rén)和自己看(kàn)见，可还有隐藏在水下的(de)很大一部分是人们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识(shí)”。但是结(jié)合老鼠大(dà)脑(nǎo)切除的实验，人们(men)就将冰(bīng)山(shān)理论曲解为(wèi)人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面的(de)小(xiǎo)部分(fēn)理解(jiě)为已经开发的脑潜能，而(ér)另外的(de)绝(jué)大部分则被认为没有开发(fā)出来。

后来(lái)在1936年，卡(kǎ)耐基出版(bǎn)了(le)著名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯(sī)为这本书写的序言当中有这(zhè)样一(yī)句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只(zhǐ)使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随着人(rén)性的(de)弱点(diǎn)在全球热销传(chuán)遍了(le)全世界。10%这个(gè)数字也印在(zài)了大多数人的脑海当中，再配上(shàng)那(nà)场著名(míng)的小白(bái)鼠切(qiè)脑实验，人(rén)类大脑最多只能开发使用10%的都(dōu)市传说就这样(yàng)席卷了全世(shì)界(jiè)。根据调查，世界上相信(xìn)这个理论(lùn)的人类超过了(le)65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直到2016年，相信(xìn)进化(huà)论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说起，进化论本(běn)身也(yě)许不(bù)够(gòu)完善，还存(cún)在着某(mǒu)些争(zhēng)议，但无论是遗(yí)传还是基(jī)因(yīn)突(tū)变，物种进化(huà)的本(běn)质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵守这样(yàng)一(yī)个法则，使用或者是失去。也就(jiù)是(shì)说，如果有机体停(tíng)止(zhǐ)使用某些器官(guān)，它们就会慢慢地适应(yīng)，之(zhī)后退化直(zhí)到消失。比(bǐ)如洞穴(xué)鱼在暗(àn)无天(tiān)日(rì)的地下(xià)世界生(shēng)活(huó)了千百万年之(zhī)后(hòu)，眼睛已经(jīng)完全(quán)消失了，而(ér)动(dòng)物的大脑同样是经过数百万(wàn)年的(de)自然选(xuǎn)择(zé)不断进化所形成(chéng)的(de)，虽然人类的大(dà)脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但(dàn)是作为世界上最复杂的结构(gòu)，大脑(nǎo)在氧气和营养上(shàng)的消耗是巨大的(de)，就算(suàn)是你坐在那里休息(xī)，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能(néng)量来维持所有的大脑功能(néng)正常运(yùn)转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑皮(pí)层(céng)不但会调节躯体运动，整(zhěng)合各种感觉、控制语言的(de)最(zuì)高级中枢，同时(shí)又具有抑制整合情绪的(de)功能，甚(shèn)至还在时(shí)刻准(zhǔn)备着进行应急反(fǎn)射。比如(rú)一(yī)个人(rén)喊你一声的(de)同时扔向(xiàng)你一个(gè)苹果，正常人就会下(xià)意识的(de)接(jiē)住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多脊(jí)椎(chuí)动物物(wù)种的成年大(dà)脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的(de)只(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡(gòng)献(xiàn)出这么多的能量来维持整个(gè)大脑的(de)功能，对于(yú)进化(huà)来说是一(yī)种极(jí)大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更高的(de)大脑，才能更加的凸显出生(shēng)存的(de)优势。所(suǒ)以从进化上来(lái)说，大脑(nǎo)是不可(kě)能(néng)仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实(shí)验又怎么(me)解释呢？其(qí)实在当时(shí)，由于相关(guān)的知识盲(máng)区，卡尔所(suǒ)切除的部分(fēn)脑(nǎo)区其实是(shì)属于初(chū)级的(de)视觉皮层，当他(tā)被切掉的(de)越多(duō)，导致的视觉受损就越严重(zhòng)，小老鼠的视野范围会变得越来越(yuè)小(xiǎo)，慢慢的看不(bù)见，最终导致了寻找食物变(biàn)得越来越(yuè)困难。随(suí)着科(kē)学的发展，我们已(yǐ)经可以(yǐ)通过正电子(zi)发射、断层扫描和功能性的磁共振成像技术(shù)来监(jiān)测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑的每个部分的(de)功能都是不(bù)可或缺的，当一个人在做特定的任(rèn)务时，大脑的(de)不同部分是在协(xié)同工(gōng)作(zuò)的，哪(nǎ)怕只是(shì)活动一下(xià)手(shǒu)指(zhǐ)，也是上(shàng)亿个神经元协调工作的结(jié)果。即便是在睡觉(jué)的(de)时(shí)候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目前(qián)人类还没有找到一个完全不活跃的大(dà)脑区域，这(zhè)意味着人(rén)类的大(dà)脑(nǎo)其(qí)实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利(lì)用(yòng)率不到10%的广泛流行还有一个非(fēi)常现实的原(yuán)因，那(nà)就是(shì)利(lì)益。成为绝顶聪明的(de)天才是每(měi)个人所希(xī)望的(de)事儿，所以小白(bái)鼠实验、超(chāo)高智(zhì)商的天才培养(yǎng)、冰山理论以及(jí)卡内基著作的(de)畅销都(dōu)成了营(yíng)销故事当中最(zuì)好的素(sù)材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的人相信了这个(gè)都市传说。这(zhè)也意味着更多的人期待一种尖(jiān)端的技术或者(zhě)神奇的药物可(kě)以解(jiě)锁它，让他们在(zài)一(yī)夜之间成为超(chāo)级(jí)天才。所以当有人告诉(sù)你可以利用(yòng)剩(shèng)余的大脑潜力(lì)来提高智慧，你要(yào)做(zuò)的(de)就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其(qí)实你(nǐ)的大脑和爱(ài)因斯坦(tǎn)之(zhī)间并没(méi)有太(tài)大(dà)的差距(jù)，人(rén)与人之(zhī)间的大(dà)脑相(xiāng)似度高(gāo)达94%，但是人(rén)与人之间的理(lǐ)解(jiě)能力、记(jì)忆能力以及创造(zào)力确实存在着巨大的差异，这并不是因为(wèi)大脑使用率的不(bù)足，而(ér)是(shì)在于神经元的数(shù)量以及单个神经元的链(liàn)接(jiē)数。人(rén)类的大脑大概有800亿个神经元，神(shén)经(jīng)元与神经(jīng)元之(zhī)间并(bìng)不会(huì)直接相连，而是(shì)会形成一(yī)种叫做突触的结(jié)构，可以通过(guò)神经递质(zhì)将神经元(yuán)之间(jiān)的(de)电信号(hào)进行传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或(huò)者(zhě)是知识点在大脑当(dāng)中都(dōu)是一个信号，那么你的(de)知识越多(duō)，想法越(yuè)多，所形成的(de)突(tū)触就会越多，而当你的知识越牢(láo)固(gù)，想法越(yuè)熟练，突出的结构就会变得越强大。反过(guò)来，这个知识点或(huò)者是(shì)想法的突出结构越(yuè)强(qiáng)大，意味着知(zhī)识点(diǎn)的记(jì)忆越(yuè)深(shēn)刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动作就越(yuè)娴熟，每一个神经元最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人(rén)实际(jì)发出的连一半都达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿(yì)个神经(jīng)元，每个神经元平均(jūn)有5000个(gè)突触链(liàn)接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经元平均有(yǒu)2000个(gè)突(tū)触(chù)链接，那么(me)李四的知(zhī)识量(liàng)就有800亿(yì)乘以两千一百六(liù)十(shí)万一个。虽然这是为了让(ràng)大家能更好(hǎo)地理解所(suǒ)做出的一种量(liàng)化(huà)比(bǐ)喻，但(dàn)是(shì)两个人(rén)的知识量差距确实是巨大的。我们在每天的所有活动(dòng)与思(sī)考时，在大脑里面实际上就(jiù)只发生这两类活动(dòng)，一个就是在强化已经形(xíng)成的突出，另一个就是在形成新的(de)突出(chū)，也(yě)就是学习到新的知识。而这些突出的(de)结构越(yuè)强大，大脑神经元之间的(de)联系就越紧密(mì)，那么在(zài)同样的(de)工作要求之下，大(dà)脑就可以更快的调集更多的神(shén)经元，进入(rù)到活(huó)跃状态(tài)。大脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那么外部(bù)表(biǎo)现出来的就是(shì)更聪明、更(gèng)熟练(liàn)。反之，大(dà)脑调集活跃(yuè)的(de)神经(jīng)元(yuán)数(shù)量过少，大脑(nǎo)传(chuán)递的信息效率(lǜ)就会低，外(wài)部的(de)表现就是笨拙、反应慢(màn)。而(ér)我们大脑中的电信号是(shì)通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生(shēng)之(zhī)后又会引发连锁反应，那么这就(jiù)赋予了人类大(dà)脑更(gèng)强的一(yī)种(zhǒng)联合(hé)能力(lì)。

由一个神经元(yuán)受到刺激，最多可(kě)以发出8000个知(zhī)识点(diǎn)的链(liàn)接，而(ér)这8000个知识点(diǎn)它又(yòu)激活了8000个神经元，如果每个(gè)神(shén)经(jīng)元又发出(chū)8000个知识点链接，就(jiù)意味着最初的(de)一个知识点会产生的连锁反应，而激(jī)发出无数的念头和(hé)联想(xiǎng)，我们的(de)创造力就(jiù)这(zhè)样产生了。但是人脑(nǎo)的神经元并不(bù)是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个链接的突触(chù)，多数的人在一生(shēng)当中，平均每个神经元所拥(yōng)有的链接突(tū)触其(qí)实连8000的一半都不(bù)到。因此(cǐ)，想让大脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加(jiā)神经(jīng)元的数(shù)量和增加突出的数量。研(yán)究(jiū)发现，大脑(nǎo)的(de)海马体中每天可(kě)以产生大约700个新的神(shén)经元，除(chú)了自然生长的(de)神经元，也可以(yǐ)通过(guò)学(xué)习、运动和(hé)健康(kāng)的饮食(shí)来(lái)促进新(xīn)的神(shén)经元生成，而(ér)压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突(tū)触的数量，就是通过主动的学习或者是思考(kǎo)，不断产生新的突触，然后再强化它们。这(zhè)就是为(wèi)什么善于主动学(xué)习和(hé)勤于(yú)思考的人往(wǎng)往(wǎng)会变得(dé)更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经这(zhè)样说，并(bìng)不(bù)是(shì)因(yīn)为我多(duō)聪明(míng)，我只是(shì)比常人花(huā)更多的时间去思(sī)考问题(tí)而已。另(lìng)外(wài)，突触还有这样一个特点，它是动态形成(chéng)与动态削(xuē)减的(de)，用的多的突触就会被(bèi)强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的(de)信(xìn)息(xī)占用。外部的表现就是(shì)遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点在进(jìn)化方式上和洞(dòng)穴是(shì)一样的(de)，比如不喜欢主动思(sī)考(kǎo)，懒得动(dòng)脑的人(rén)，整天对着电视或者是电子(zi)设备的时候，大脑就处在一个被(bèi)动(dòng)接受信息(xī)的状态，是得不到主动信息刺(cì)激(jī)的，那么这种就基本不会形成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁(suǒ)人(rén)类大(dà)脑的(de)不是外星人(rén)，而是我们自己。

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