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作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么

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  《先公四岁而孤》全文翻译是(shì)欧阳修先生四岁时父(fù)亲就去世了,家境(jìng)贫寒,没有钱供他读(dú)书。

  太夫(fū)人用芦(lú)苇秆在沙地上写画,教(jiào)给他写字。

  还(hái)教(jiào)给他诵读许多古人的篇章。

  到(dào)他年(nián)龄大些(xiē)了,家里没有书可读,便就近到(dào)读书(shū)人家去借书来读,有时接着进(jìn)行抄写。

  就(jiù)这样夜(yè)以继日、废寝(qǐn)忘(wàng)食,只(zhǐ)是致(zhì)力读书。

  从小写(xiě)的诗(shī)、赋(fù)文字,下笔就有成人的水平,那样(yàng)高了。

  原文:先公四岁(suì)而孤,家贫无资。

  太夫人以(yǐ)荻画(huà)地,交(jiāo)易(yì)书字。

  多诵古(gǔ)人篇章(zhāng)。

  使学为诗。

  及(jí)其稍长,而家(jiā)无(wú)书读(dú),就闾里士人家借而读(dú)之,或(huò)因(yīn)而抄录。

  抄(chāo)录未毕,已能诵(sòng)其书(shū),以至昼夜忘寝食,唯读书(shū)是务。

  自幼(yòu)所(suǒ)作诗赋文(wén)字,下笔(bǐ)以如成人。

  出自《祭(jì)欧阳(yáng)文忠公》,王安石和苏轼所(suǒ)写(xiě)的两篇祭文, 总结、评(píng)论(lùn)、赞美(měi)欧(ōu)阳修(xiū)一生人品功业。

  文章立意超卓(zhuó), 笔力雄(xióng)健,为唐宋八(bā)大家古文中的名篇。

先公四岁而孤的全文翻译是什么?

  【先公四岁而(ér)孤】翻译

  欧(ōu)阳修先生四(sì)岁时父(fù)亲就去世(shì)了,家境(jìng)贫(pín)寒,没(méi)有(yǒu)钱(qián)供(gōng)他读书。

  欧阳修(xiū)的母(mǔ)亲(qīn)就用芦苇秆(gǎn)在(zài)沙(shā)地上写画,教给他写(xiě)字。

  还(hái)教给(gěi)他诵(sòng)读许多古人的篇章,并开始学写诗。

  到他年龄大(dà)些了,家(jiā)里没有书(shū)可(kě)读,便就近到读(dú)书(shū)人(rén)家(jiā)去借书(shū)来读(dú),有时进(jìn)行抄写。

  抄写还没完成,就可以(yǐ)背诵这本书(shū)了。

  就这样(yàng)夜以继日、废(fèi)寝忘食(shí),只是致(zhì)力读书(shū)。

  从(cóng)小(xiǎo)写的(de)诗、赋文(wén)字,下笔就(jiù)有成人的水平,那样(yàng)就(jiù)高了(le)。

  

  【原文(wén)】

  先(xiān)公(gōng)四(sì)岁而孤,太(tài)夫人(rén)以荻画(huà)地,教以书字。

  多诵古人篇章,使学为诗(shī)。

  及稍长(zhǎng),而家贫无书(shū)读(dú),就闾(lǘ)里士(shì)人(rén)家借而读(dú)之(zhī),或因(yīn)而(ér)抄录。

  抄录未必,而已能诵其书(shū)。

  以至昼夜忘寝食,惟(wéi)读书是务。

  自幼所(suǒ)作诗赋文字,下笔已如成人。

  出处:北宋欧(ōu)阳修的《欧阳(yáng)公事迹》


  【注释】

  先作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么公(gōng):指欧阳修

  孤:失去(qù)父亲(qīn)

  荻:指芦苇一(yī)类的(de)植(zhí)物

  以:为了(le),来(lái)

  诵(sòng):森闷(多诵古人篇章)朗诵

  使:让

  为:做

  及:等到

  稍(shāo):稍(shāo)微

  闾里:乡里、邻里

  士人:读书人

  或(huò):有(yǒu)的时(shí)候

  因:趁机


  【作者简介】

  欧阳修ōu yáng xiū ,字永叔,自(zì)号(hào)醉翁,晚(wǎn)年(nián)号六一居士(shì),谥号文忠,世称欧(ōu)阳文忠(zhōng)公,吉(jí)安永丰(今(jīn)属江西(xī))人[自称(chēng)庐陵人],汉族,因(yīn)吉州原属庐(lú)陵郡,出生于绵州(今四川绵阳)北(běi)宋时期政(zhèng)治家、文学家(jiā)、史学(xué)家和诗人(rén)。

  与唐(táng)韩愈,柳(liǔ)宗元作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么,宋王安石,苏(sū)洵,苏(sū)轼,苏辙,曾巩合称“唐宋八大家”。

  他领导了北宋诗文革(gé)新运动,继承并(bìng)发展了韩愈的古文(wén)理(lǐ)论。

  其散文创作的高度(dù)成就与其正确的古文理论相(xiāng)辅相成,从(cóng)而(ér)开创了(le)一代文风。

  欧(ōu)阳(yáng)修在(zài)变革文风的同时,也对诗风(fēng)、词(cí)风进(jìn)行了(le)革新。

  在史学方面,也有(yǒu)较高成就,他曾(céng)主修《新唐书》,并(bìng)独(dú)撰(zhuàn)《新(xīn)五(wǔ)代(dài)史》,有(yǒu)《欧阳文忠(zhōng)公集》传。


  【创作背景(jǐng)】

  欧阳(yáng)修是“唐宋八(bā)大家”之一。

  虽然家里贫穷,但他克服此(cǐ)升弯重重(zhòng)困难,勤(qín)学苦(kǔ)读,终有所(suǒ)成(chéng)。

  欧(ōu)阳修的经(jīng)历告诉(sù)我(wǒ)们,只要(yào)有着远大志向和吃苦精神,就一定会(huì)成(chéng)功。

  欧阳修刻苦学习的精神值得我们赞赏和学习。

  欧(ōu)阳修的(de)成功,除了他自身(shēn)的(de)努力(lì)之外,还(hái)有一个促进他成(chéng)长的原(yuán)因是:家(jiā)长的善于教育,严格要求。

  欧阳修四岁丧(sàng)父(fù),家贫,其祖母(mǔ)以荻画(huà)地(dì),教他写(xiě)字。

  他四岁(suì)而孤,随叔父(fù)在现(xiàn)湖(hú)北(běi)随州长大,幼年家(jiā)贫无资,祖母(mǔ)以荻画地,教以识字(zì)。

  欧阳(yáng)修自幼酷爱读书,常从(cóng)城(chéng)南李家借(jiè)书(shū)抄(chāo)读,他天(tiān)资聪颖,又刻(kè)苦勤奋,往往书不(bù)待抄完,已能(néng)成诵。

  少年习作(zuò)诗(shī)赋文章,文笔老练(liàn),有如成人,其叔由此(cǐ)看到了家(jiā)族振兴的希望(wàng),曾对欧阳修的(de)母(mǔ)亲说:“嫂无以家贫子幼为念,笑歼此(cǐ)奇儿(ér)也!不唯起(qǐ)家以大吾门,他日必名重当世(shì)。

  ”

  十(shí)岁时,欧阳修(xiū)从李(lǐ)家得唐《昌黎先(xiān)生文集》六卷,甚爱其文,手不释卷,这为日(rì)后北宋(sòng)诗文革(gé)新运动播下了种子(zi)。

  仁宗天圣八年(nián)(1030)中进士(shì)。

  次年(nián)任西(xī)京(今洛(luò)阳)留(liú)守推官,与梅尧(yáo)臣、尹洙结为(wèi)至交,互相切磋诗文。

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