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豫n是河南哪里的车牌文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章(zhāng)结(jié)尾的作用一(yī)般是什么

　　在现代(dài)文阅(yuè)读当(dāng)中经常会(huì)出现如文章(zhāng)结尾(wěi)在(zài)结构上或(huò)在内容上有什么(me)作用的问(wèn)题(tí)，以下就是小(xiǎo)编(biān)给大(dà)家总(zǒng)结的答(dá)题要点(diǎn)结构上：1、总结(jié)上文，收束全文(wén)2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的(de)意义(yì)，点明中心.2

　　在(zài)现代文阅读当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在(zài)结(jié)构上或在内容上有什么作(zuò)用(yòng)的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内(nèi)容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的(de)意义(yì)，点明(míng)中心(xīn).2、深化(huà)文章中心，抒发(fā)作者什么感悟或者情感3、写(xiě)出了人(rén)物怎样的品质、精神或(huò)性(xìng)格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷(qióng)，留下想象的空间(jiān)，增强感染(rǎn)力5、加深读(dú)者(zhě)的印象(xiàng)，引起读(dú)者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来(lái)优美而(ér)富有(yǒu)含义 2：可以让诗句(jù)中的意境和本书要表达的感情相渗透，易(yì)于(yú)表(biǎo)达

　　注意：一定(dìng)要结合(hé)具(jù)体文章和人物进(jìn)行分析

文章结尾的作用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文(wén)章结构完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的品(pǐn)质、精(jīng)神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留下想象的空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者(zhě)的(de)注(zhù)意(yì)、思考。

二、议论(lùn)文开头结尾的作唯晌用

　　议(yì)论文开头结尾的作用(yòng)

　　 1,议论文(wén)开(kāi)头的作(zuò)用(yòng)

　　 A,开(kāi)头通过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论(lùn)点(diǎn)(引出中心论题)

　　 B,开头通(tōng)过引(yǐn)用名(míng)言(yán),提出(chū)中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名(míng)人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也起到吸(xī)引读者往下(xià)读的(de)作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的(de)作用

　　 A,总(zǒng)结(jié)全文(wén),点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充(chōng)论述,使论证完备严(yán)谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心(xīn)论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励号召人(rén)人(rén)们。

　　。

三、文章结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲(chōng)山袜发展

　　文章是反映客观事物的,客观事物(wù)是(shì)千变万(wàn)化(huà)的,反映千变(biàn)万化的(de)客观事物的文章形(xíng)式(shì)也是多种多样的。

　　以小学生作文(wén)为例,有记叙文、说(shuō)明(míng)文、应用文、议论(lùn)文等文体类型。

　　记(jì)叙文(wén)又(yòu)可(kě)以大致地(dì)分成记人的、叙事的、写景的、状物的种种类别,因此,文章不能用同一形式结尾(wěi)。

　　至(zhì)于应该(gāi)采用什么方式,我们认为,要顺应文章内(nèi)容散激的发展,不能为结(jié)尾而结尾(wěi)。

　　有些同(tóng)学在阅读(dú)别人文章时,觉得有些文章的结尾很有特色,非(fēi)常喜欢(huān),也想学一学,这(zhè)种(zhǒng)愿(yuàn)望很好,但是还要(yào)注意(yì),你写(xiě)一篇文章用哪(nǎ)种方式(shì)结尾,要(yào)根据(jù)文章内容的发展(zhǎn)来确定。

　　在我们学习过(guò)的(de)文(wén)章(zhāng)中,结(jié)尾的方法(fǎ)是多种多样的,有的是(shì)事(shì)情写(xiě)完了,文(wén)章也就自然(rán)结(jié)尾了,不需要再(zài)去说什么多余(yú)的话;有的是文(wén)章快(kuài)写完了,作者考虑到在结尾的时候有必(bì)要对(duì)全文进行一下总(zǒng)结,写上几句概括性的话来收束全篇(piān);有的人在文章(zhāng)结尾时(shí)恰到(dào)好(hǎo)处地通过某种途径(jìng)把文章(zhāng)的中心点(diǎn)明;也有(yǒu)的人(rén)爱在文章(zhāng)的结尾处说(shuō)几(jǐ)句耐人寻味的话,既能做(zuò)到水(shuǐ)到渠成,又(yòu)给我(wǒ)们留下想像的余地(dì);有的人写文章时充分(fēn)表达(dá)了自己的(de)感情,同时(shí)自(zì)己在写作过程中被自己表(biǎo)达的感情所感染,情不自(zì)禁地在文章结尾时抒起(qǐ)情来(lái);也有的人写到文章结尾处,回应前文,和文章(zhāng)的标题或者文章(zhāng)的开头联系(xì)起来考虑,使人(rén)感到(dào)首尾圆(yuán)合,浑然一(yī)体。

　　有(yǒu)的结尾(wěi)以小见大,初看(kàn)不起(qǐ)眼(yǎn),细想却很深刻;有的结尾(wěi)话虽(suī)说完意却(què)未完,使(shǐ)你(nǐ)还得好好去想(xiǎng)一想(xiǎng)……文章(zhāng)的(de)结尾多种多样(yàng),不一而足。

　　但是,不管怎样,都(dōu)应做(zuò)到顺应(yīng)文章内(nèi)容的发展,不能抛开前面的内容(róng)为结尾而标新立(lì)异。

　　要知(zhī)道,马尾巴(bā)只有(yǒu)长在马的屁(pì)股上甩(shuǎi)起来(lái)才(cái)显得精神,如(rú)果在(zài)老母鸡的屁(pì)股上安上马尾巴(bā),那必(bì)然是(shì)非常难看的。

　　我们来看(kàn)看小学(xué)语文教材《穷(qióng)人》的(de)结尾:

　　怎(zěn)么办?渔(yú)夫皱(zhòu)起眉,他(tā)的脸变得(dé)严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办?豫n是河南哪里的车牌得(dé)把他(tā)们抱(bào)来(lái),同死人(rén)呆在一起怎么行!哦,我们,我们(men)总(zǒng)能熬(áo)过去的!快去!别等他(tā)们醒(xǐng)来(lái)。

　　”但桑(sāng)娜(nà)坐着一动(dòng)不动(dòng)。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人(rén)》选(xuǎn)自俄(é)国著名作(zuò)家列夫托尔斯泰(tài)的作(zuò)品,记(jì)叙(xù)的是一(yī)位渔(yú)夫(fū)和他的妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后收(shōu)养她的两(liǎng)个孩(hái)子(zi)的事,反映了沙俄时(shí)代渔民的生活状况(kuàng),歌(gē)颂了他们(men)美(měi)好的(de)心灵和高(gāo)尚的道德品(pǐn)质(zhì)。

　　文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾处集中反映(yìng)了渔夫的心灵和道德(dé)品(pǐn)质,似乎(hū)在桑(sāng)娜身上没有多用笔墨,实际上,文(wén)章(zhāng)的前面已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩(hái)子,把他们(men)抱回家。

　　她的心(xīn)跳(tiào)得厉害。

　　她自(zì)己也不知道为(wèi)什么要这样做,但是她觉得(dé)非(fēi)这样(yàng)做(zuò)不可。

　　 “……为什么(me)把他们抱过来啊(a)?……他会揍我的!那也活(huó)该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出(chū),文章结尾时桑娜的心(xīn)里(lǐ)特(tè)别宁静,作(zuò)者为什么不在桑娜身上(shàng)多(duō)花笔墨(mò),因为,已经没有必要;文章的中心意思已经得到了充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作(zuò)者此时(shí)再(zài)对(duì)渔(yú)夫夫妇大加(jiā)一番赞(zàn)颂(sòng),就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理(lǐ)解全文

　　一篇文章应(yīng)该是(shì)一个整(zhěng)体。

　　至于我(wǒ)们说的开头,结尾……都是在这个整体之中的(de),之所以(yǐ)要(yào)分开(kāi)来说,是(shì)因为(wèi)为了叙述的方(fāng)便(biàn)。

　　文章(zhāng)的结(jié)尾在内容上(shàng)、结构上要收束全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深化(huà)的作用。

　　一般写人的文章,结尾要(yào)落实到人(rén)的思想品质(zhì)和(hé)性格特征(zhēng)上来;一般写事的文章(zhāng),结尾要落实到事情(qíng)的意义和作用上来。

　　不(bù)管什(shén)么情况,读者从(cóng)标题(tí)到(dào)文章结束看(kàn)过(guò)一遍之(zhī)后,应该有一种整体(tǐ)感,应该(gāi)使人感到,文章的结(jié)尾和文(wén)章的标题(tí)、文章的开(kāi)头以及文章的中间(jiān)部(bù)分,是密切相联系(xì)的,都与这(zhè)篇文章(zhāng)的(de)中(zhōng)心(xīn)密不可分。

　　在(zài)全(quán)篇文章(zhāng)中,文章结尾是不可缺(quē)少的。

　　如果某篇文章(zhāng)的(de)结(jié)尾使人读过之(zhī)后感(gǎn)到是多余(yú)的,或者(zhě)感到它与(yǔ)前(qián)面的部分不和谐,不统(tǒng)一,破坏了(le)文章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语文教材(cái)《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》的结尾值得我(wǒ)们学习:

　　田寡妇(fù)也无心再去看她的(de)南(nán)瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映(yìng)的是(shì)中国(guó)共产党领导的土(tǔ)地改革使中国农(nóng)村发生了(le)翻天(tiān)覆地的(de)变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田寡(guǎ)妇(fù)年年都种南(nán)瓜,年(nián)年(nián)都要去看瓜,因为村里(lǐ)的穷人无土地,无法生活,只得(dé)偷瓜(guā)充饥。

　　地主势力(lì)大,无人敢偷(tōu);最怕人偷的是田寡妇家(jiā)的瓜(guā),因(yīn)此田寡妇(fù)只好天天去(qù)看瓜。

　　土改后(hòu),穷(qióng)人分得了土地,家家种了瓜,可(kě)田寡妇还是抱(bào)着老黄历(lì)天(tiān)天去看瓜,孩(hái)子劝阻她也不信,以后生病没有去看瓜,园中(zhōng)也无事,三(sān)五天,上十天不去,也无事,她就(jiù)打(dǎ)算不再看(kàn)瓜(guā)了;收获的(de)一天见秋(qiū)生家拉了一车瓜,弄清了(le)原委,就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的(de)结尾和(hé)文章(zhāng)的标题、文章的前(qián)后内容一起(qǐ)构成了一(yī)篇(piān)结(jié)构紧凑、内容完整、和(hé)谐(xié)统一的艺术整体(tǐ),使作者所要表(biǎo)达的主题得到充(chōng)分表达。

　　这样的结(jié)尾对于(yú)全篇内(nèi)容(róng)和结构(gòu)的完(wán)整都起到(dào)了(le)总括(kuò)的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充(chōng)实(shí)有(yǒu)力(lì)

　　阿托(tuō)尔斯泰(tài)说过,好(hǎo)的结尾“就是当(dāng)读者把作品读完之(zhī)后,有使他(tā)翻开第一页来重(zhòng)新去读它的(de)力量”。

　　中国(guó)古(gǔ)代(dài)的作家也要求写诗、作文要做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要(yào)充实(shí)有力。

　　不管(guǎn)用哪种方(fāng)法结尾,要想使文章(zhāng)充(chōng)实有力,篇幅(fú)不宜过长(zhǎng),语言(yán)应该精炼,内容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看小学(xué)语文教材(cái)《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的(de)时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢险》的结尾(wěi)短短的一段只有(yǒu)24个字,说(shuō)了两层意思:一层是决口合(hé)龙(lóng)了(le),另一层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发(fā),河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终于在黎(lí)明使决(jué)口合龙,兴(xīng)高采烈地欢(huān)呼起来(lái)。

　　这样不(bù)仅结尾自然,同时(shí)又紧扣中(zhōng)心。